Objetivo: Ver el color del espectro y reconocer si es continuo o discontinuo
Espectro continuo:Es emitido por cualquier objeto que irradie color y tenga una temperatura distinta a cero absoluto
Espectro discontinuo:Se obtiene al poner incandescencia una muestra de un elemento químico en estado gaseoso.
Hipótesis:
- NaCl: Esperaba que al aplicarle calor el color de la llama fuera rojo
- KCl: Esperaba que al aplicarle calor el color de la llama fuera naranja
- CuCl: Esperaba que al aplicarle calor el color de la llama fuera azul
- CaCl: Esperaba que al aplicarle calor el color de la llama fuera rosa
- SrCl: Esperaba que al aplicarle calor el color de la llama fuera verde
- MgCl: Esperaba que al aplicarle calor el color de la llama fuera amarillo
Diseño expositivo
- Material: Mechero,espectroscopio,alambre nicomel, ácido clorhídrico,NaCl,CuCl,KCl,CaCl,SrCl,MgCl
- Procedimiento:
- Se le hace un pequeño nudo al alambre en el extremo
- Se moja el alambre con el HCl y después se toma alguna de las sustancias antes mencionadas.
- Se pone en la flama azul del mechero y al terminar se enjuaga en el HCl
- Se toma el espectroscopio y se observa el espectro que resulta de esa reacción
- Se repiten todos los pasos hasta haber visto el espectro de cada sustancia.
Observaciones: Cada sustancia tuvo su propia reacción y la flama cambia de color al igual en el espectro,claro que cuando se observó el espectro de las lamparas el espectro era discontinuo pero no se veía como se movía en diferencia de la flama.
Análisis: Todas las sustancias que se les aplico el calor su espectro fué discontinuo al igual que en las lamparas,el único espectro continuo es la luz blanca.
Conclusión: Se llegó al objetivo que era poder distinguir los distintos espectros de cada sustancia y de las lamparas y saber la diferencia de espectro continuo y discontinuo
